Il Giorno della Memoria, le Pietre d’Inciampo
Un percorso educativo di riflessione, memoria e consapevolezza, costruito insieme attraverso dialogo, studio, arte e incontro con il territorio.
Presentazione dell’attività
Attività multidisciplinare pensata per accompagnare alunni e alunne in un percorso di conoscenza e di memoria, capace di unire apprendimento, sensibilità storica e partecipazione attiva.
1^ Step
In classe siamo partiti con un’attività di brainstorming al fine di permettere agli alunni e alle alunne di recuperare le conoscenze in loro possesso legate al Giorno della Memoria, a cui si sono poi intrecciate domande, riflessioni, connessioni con una memoria e con una storia più vicina: la guerra in Ucraina, in Israele, a Gaza.
Un flusso di “PERCHÉ” che spiazza, che fa capire quanto i bambini e le bambine abbiano sete di conoscenza, di risposte, di verità. Fa comprendere quanto non siano impermeabili “alle cose dei grandi”, ma al contrario assorbano, elaborino e tengano dentro.
Un bagaglio di informazioni e conoscenze che va aperto e, una volta aperto, va messo in ordine… per quanto sia possibile fare, portando alla consapevolezza che ci sono risposte che nemmeno gli adulti possono avere, ma nonostante questo non è mai tempo sprecato cercarle, pensarci, fermarsi a riflettere su ciò che accade ed è accaduto, con più verità possibile.
Un percorso che cresce nel tempo
Questo è stato il nostro percorso fin dalla classe prima con una lettura tenera, semplice, ma con in sé la verità della storia: “Flon Flon e Musetta”.
Tra tante cose, mi piace citare questo piccolo libro perché spesso ha rappresentato, nel mio fare memoria, i primi passi… quelli che poi i bambini non dimenticano, ma ampliano ed arricchiscono crescendo.